Los senadores Murray y Thune presentan un proyecto de ley para acelerar los pagos críticos a las escuelas

(Washington, DC) - La senadora estadounidense Patty Murray (D-WA)
y John Thune (R-SD) introdujeron una legislación bipartidista que mejoraría la
proceso de financiamiento federal para escuelas en comunidades tribales y militares. Sus
legislación, la Ley de Pago Oportuno de la Ayuda de Impacto de 2011, agiliza el Impacto
Proceso de asignación de ayudas al exigir al Departamento de Educación que haga Impacto
Pagos de ayuda a las escuelas dentro de los dos años posteriores a la asignación de los fondos.

“A medida que los estados continúan apretándose el cinturón y tratando de hacer
más con menos, asegurándose de que los distritos escolares en las comunidades militares y tribales
obtener rápidamente el apoyo federal que necesitan es fundamental para el éxito de nuestra
estudiantes," dijo el senador Murray. “Este bipartidista
la legislación establecería un cronograma estricto para la finalización de la financiación
proceso de asignación y minimizará la incertidumbre de los distritos escolares en
El estado de Washington y todo el país se enfrentan cuando miran sus presupuestos
para cada año venidero. Cuanto antes se asigne esta financiación, antes se
las escuelas pueden contratar más maestros, comprar más libros y útiles, y mejorar
la experiencia educativa de sus alumnos”.  

"Muchos
distritos escolares en Dakota del Sur se ven obligados a lidiar con retrasos significativos en
recibiendo sus pagos de Impact Aid”, dijo el senador Thune. "Estoy encantado de
copatrocinar legislación para ayudar a reducir este retraso para que los distritos escolares en
Dakota del Sur y todo el país están mejor posicionados para hacer importantes
decisiones presupuestarias”.

Los fondos de Impact Aid se proporcionan a los distritos escolares que
educar a un número significativo de niños conectados con el gobierno federal, como los
que viven en bases militares o reservas. Actualmente, muchos distritos escolares
todavía están esperando la ayuda de impacto que se asignó hasta cinco años
hace, obligando a las escuelas a ajustar los presupuestos y aumentar la carga de locales
contribuyentes.