(Washington, DC) – Hoy, los senadores estadounidenses Patty Murray (D-WA), Lamar Alexander (R-TN), Michael Enzi (R-WY), Sheldon Whitehouse (D-RI), Jim Webb (D-VA), Mark Begich (D-AK), Tim Johnson (D-SD), Debbie Stabenow (D-MI), Ben Cardin (D-MD), Bob Casey (D-PA) y Lisa Murkowski (R-AK) presentaron una propuesta bipartidista Resolución del Senado que reconoce la semana del 12 de septiembre de 2011 como Semana Nacional de Educación de Adultos y Alfabetización Familiar.
“Me enorgullece copatrocinar esta legislación bipartidista que reconoce la importancia de la educación de adultos y los programas de alfabetización”, dicho Senadora Patty Murray. “A medida que continuamos trabajando para crear empleos y volver a encarrilar nuestra economía, debemos asegurarnos de que nuestros estudiantes y trabajadores tengan las habilidades educativas y de alfabetización que necesitan para tener éxito en la escuela, en sus carreras y en la vida y la educación de adultos. y alfabetización familiar programas son una parte importante para ayudarnos a lograr este objetivo”.
“Nada es tan importante para encontrar un trabajo y lograr el Sueño Americano como la capacidad de leer, sin embargo, millones de estadounidenses aún carecen de esta habilidad esencial”, dijo Senador Lamar Alejandro. “Esta resolución bipartidista reconoce el buen trabajo que los programas de alfabetización y educación de adultos hacen por nuestra economía y nuestros ciudadanos al ayudar a los estudiantes y trabajadores a obtener la educación que necesitan para tener éxito en un lugar de trabajo competitivo”.
“Brindar a nuestros ciudadanos una educación sólida es vital para el éxito de Estados Unidos en la economía del siglo XXI”, dicho Senador Sheldon Whitehouse. “Los programas de educación para adultos y alfabetización familiar brindan las habilidades básicas necesarias para encontrar trabajo y ayudar a los padres a preparar a sus hijos para sobresalir en la escuela”.
“El lugar de trabajo estadounidense ha visto muchos cambios en los últimos diez años, y la necesidad de trabajadores bien capacitados y altamente calificados ha aumentado drásticamente”, dicho Senador Jim Webb. “Uno de los mayores impactos que podemos tener en nuestro futuro económico es garantizar que tantos trabajadores como sea posible puedan mejorar las habilidades y credenciales necesarias para competir en nuestra economía global”.
"En todo el mundo, vemos las tasas de alfabetización como una vara de medir para el futuro económico de una nación y creo que es hora de que hagamos lo mismo aquí en casa". dicho Senador Mark Begich. “Los programas de educación para adultos y alfabetización familiar son una forma poderosa de promover nuestra recuperación económica y empoderar a las familias estadounidenses. Estos programas son una parte importante para que los estadounidenses vuelvan a trabajar al prepararlos con las herramientas que necesitan para tener éxito en sus carreras y mantener a sus familias”.
“Dado que la tasa de desempleo de nuestra nación se mantiene en niveles inaceptables, es fundamental que el Congreso haga inversiones importantes en la educación de adultos y la alfabetización familiar”. dicho Senador Tim Johnson. “Los programas de educación para adultos les permiten completar la escuela secundaria y tener éxito como trabajadores, padres y ciudadanos. La educación de adultos promueve la independencia y es una verdadera inversión en la fuerza laboral de los Estados Unidos. “
“A medida que el Congreso trabaja para que Estados Unidos vuelva a trabajar, valoramos la educación de adultos y los programas de alfabetización familiar que brindan a las personas las herramientas que necesitan para tener éxito en el mercado laboral actual”, dijo Senador Ben Cardin. “Me enorgullece copatrocinar esta resolución bipartidista que reconoce el impacto de los programas de alfabetización y educación de adultos en el empleo y la recuperación económica”, dijo el Senador Ben Cardin.
“Nuestros esfuerzos para promover la creación de empleo dependen de una fuerza laboral bien educada”, dicho Senador Bob Casey. "Los programas de alfabetización y educación de adultos juegan un papel importante en proporcionar a los adultos las habilidades que necesitan para tener carreras exitosas. Igualmente importante, los niños se benefician cuando sus padres tienen las habilidades de alfabetización para leerles a sus hijos y ayudarlos con sus tareas escolares, lo que hace que la educación de adultos sea beneficiosa para toda la familia”.
“La alfabetización es la columna vertebral sobre la que los estadounidenses construyen el éxito”, dicho Senadora Lisa Murkowski. "Aquellos que saben leer y escribir tienen más probabilidades de conseguir y mantener un buen trabajo, ayudar a sus hijos a tener éxito en la escuela y ser parte de una economía estadounidense sólida. La alfabetización enriquece nuestras vidas al desbloquear el acceso a nuestra historia, nuestra cultura y nuestro futuro. Apoyo firmemente los esfuerzos en Alaska y en todo el país para aumentar las habilidades de alfabetización de adultos y familias y animo a todos los estadounidenses a que también lo hagan”.
Se estima que 90 millones de adultos en los Estados Unidos carecen de la alfabetización, la aritmética o las habilidades del idioma inglés para tener éxito en el hogar y en el lugar de trabajo. La falta de estas habilidades en los cada vez más competitivos 21S t economía del siglo es una tremenda desventaja para los individuos. El papel de la educación de adultos y la alfabetización familiar también es fundamental para los niños cuyas vidas se vuelven más estables y exitosas a medida que aumenta el nivel de educación de sus padres. La tasa de desempleo de la nación es más alta entre las personas sin un diploma de escuela secundaria o una credencial equivalente, lo que indica que la educación es clave para la recuperación económica.
El texto completo de la resolución es el siguiente:
Apoyar la designación de la Semana Nacional de Educación de Adultos y Alfabetización Familiar.
Considerando que la Evaluación Nacional de Alfabetización de Adultos informa que aproximadamente 90,000,000 de adultos en los Estados Unidos carecen de las habilidades de alfabetización, aritmética o del idioma inglés necesarias para tener éxito en el hogar, en el lugar de trabajo y en la sociedad;
Considerando que la alfabetización del pueblo de los Estados Unidos es esencial para el bienestar social y económico de los Estados Unidos, y la alfabetización permite que las personas se beneficien de la plena participación en la sociedad;
Considerando que los Estados Unidos obtienen los beneficios económicos de los esfuerzos de las personas para mejorar su alfabetización, aritmética y habilidades en el idioma inglés;
Considerando que la alfabetización y las habilidades educativas son un requisito previo para que las personas obtengan todos los beneficios de las oportunidades en los Estados Unidos;
Considerando que la economía y la posición de los Estados Unidos en el mercado mundial dependen de tener una población alfabetizada y capacitada;
Considerando que la tasa de desempleo en los Estados Unidos es más alta entre las personas sin un diploma de escuela secundaria o una credencial equivalente, lo que indica que la educación es clave para la recuperación económica;
Considerando que los padres que son educados y les leen a sus hijos impactan directamente en el éxito educativo de sus hijos;
Considerando que la participación de los padres es un predictor clave del éxito de un niño, y el nivel de participación de los padres aumenta a medida que aumenta el nivel de educación de los padres;
Considerando que los padres en los programas de alfabetización familiar se involucran más en la educación de sus hijos y obtienen las herramientas necesarias para obtener un trabajo o encontrar un mejor empleo;
Considerando que, como resultado de los programas de alfabetización familiar, la vida de los niños se vuelve más estable y el éxito en el salón de clases y en todos los esfuerzos futuros se vuelve más probable;
Considerando que los adultos deben ser parte de una solución a largo plazo para los desafíos educativos de los Estados Unidos;
Considerando que muchas personas mayores en los Estados Unidos carecen de las habilidades de lectura, matemáticas o inglés necesarias para leer una receta y seguir instrucciones médicas, poniendo en peligro sus vidas y las vidas de sus seres queridos;
Considerando que muchas personas que están desempleadas, subempleadas o reciben asistencia pública carecen de las habilidades de alfabetización para obtener y mantener un trabajo para mantener a su familia, continuar su educación o participar en programas de capacitación laboral;
Considerando que muchos desertores de la escuela secundaria no tienen las habilidades de alfabetización para completar su educación, hacer la transición a la educación postsecundaria o capacitación profesional y técnica, o conseguir un empleo;
Considerando que un gran porcentaje de personas en prisión tienen pocas habilidades educativas, y los reclusos sin habilidades educativas tienen más probabilidades de regresar a prisión una vez liberados;
Considerando que muchos inmigrantes a los Estados Unidos no tienen las habilidades de alfabetización necesarias para tener éxito en los Estados Unidos;
Considerando que la Semana Nacional de Educación de Adultos y Alfabetización Familiar destaca la necesidad de garantizar que todos y cada uno de los ciudadanos tengan las habilidades educativas y de alfabetización necesarias para tener éxito en el hogar, en el trabajo y en la sociedad; y
Considerando que la semana que comienza el 12 de septiembre de 2011 sería una semana apropiada para designar como Semana Nacional de Educación de Adultos y Alfabetización Familiar: Ahora, por lo tanto, sea
Resuelto, Que el Senado—
(1) apoya la designación de la Semana Nacional de Educación de Adultos y Alfabetización Familiar, incluida la sensibilización pública sobre la importancia de la educación de adultos, las habilidades laborales y la alfabetización familiar; (2) alienta a las personas en los Estados Unidos a apoyar programas para ayudar a quienes necesitan educación para adultos, actualización de habilidades laborales y programas de alfabetización familiar; y (3) reconoce la importancia de la educación de adultos, las habilidades de la fuerza laboral y los programas de alfabetización familiar, e insta a las partes interesadas públicas, privadas y sin fines de lucro a apoyar un mayor acceso a la educación de adultos y los programas de alfabetización familiar para garantizar una sociedad alfabetizada.
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