(Washington, DC) - Hoy, los senadores estadounidenses Patty Murray (D-WA), Al Franken (D-MN), Mark Begich (D-AK) y Mazie Hirono (D-HI) presentaron la Ley Ready to Learn, que ayudaría a preparar a los niños para el jardín de infantes al proporcionar fondos para los estados a través de un proceso competitivo para establecer y administrar programas preescolares voluntarios. Esta legislación también apoyaría a los gobernadores que quieran construir sobre los sistemas de la primera infancia preexistentes, incluidas las escuelas, las entidades de cuidado infantil, los programas Head Start u otros proveedores comunitarios de programas de prejardín de infantes.
"Como ex maestra de preescolar, he visto de primera mano el impacto que tiene la educación infantil de alta calidad en el éxito de nuestros niños". dijo la senadora Patty Murray. “Cuando los niños ingresan al jardín de infantes listos para aprender, están bien encaminados hacia el éxito en la escuela y más allá. Y si queremos que nuestros alumnos salgan de los colegios preparados para competir y ganar en el 21S t economía del siglo XXI, tenemos que asegurarnos de que empiecen por el buen camino. Este proyecto de ley ayudará a las familias y comunidades de todo el país a brindar a sus hijos el sólido comienzo educativo que se merecen ”.
"Todos los niños en Minnesota y en todo el país merecen la oportunidad que les brinda la educación temprana", dijo el senador Al Franken. “Estudio tras estudio confirma que la educación de la primera infancia tiene un increíble retorno de la inversión: reduce las tasas de delincuencia, mejora los resultados de salud, aumenta las tasas de graduación de la escuela secundaria y reduce la dependencia de la asistencia social. A medida que tomamos decisiones presupuestarias difíciles, invertir en la educación de la primera infancia es una de las decisiones más inteligentes que podemos tomar ”.
"Como padre, la importancia de la educación temprana es un problema personal", dijo el senador Mark Begich. "Asegurar que nuestros niños estén preparados para prosperar es fundamental para nuestro éxito como nación y es por eso que me enorgullece copatrocinar este proyecto de ley para ayudar a los estados y comunidades de todo el país a facilitar que las familias puedan pagar los programas de prekínder".
"Los líderes empresariales, economistas y educadores están de acuerdo en que ampliar el acceso a la educación de la primera infancia es una de las cosas más inteligentes que podemos hacer como nación para asegurar nuestro futuro económico". dijo la senadora Mazie K. Hirono. “La educación temprana de calidad sienta las bases para el éxito en la escuela y en la vida. La Ley Ready to Learn y otras propuestas pueden apoyar los esfuerzos de estados como Hawái para fortalecer las oportunidades preescolares para nuestro keiki ".
Durante el discurso sobre el Estado de la Unión del martes, el presidente Obama apoyó las propuestas educativas que pondrían los programas preescolares a disposición de todos los niños de los Estados Unidos.
"Esta noche, propongo trabajar con los estados para hacer que el preescolar de alta calidad esté disponible para todos los niños en Estados Unidos". Dijo el presidente Obama durante el discurso. "Cada dólar que invertimos en educación temprana de alta calidad puede ahorrar más de siete dólares más adelante, al aumentar las tasas de graduación, reducir el embarazo en la adolescencia e incluso reducir los delitos violentos".
Las investigaciones han demostrado que los primeros años son fundamentales para el desarrollo de un niño y que la educación preescolar ofrece beneficios que se extienden durante los primeros años de la escuela y más allá. Los niños que asisten a programas de prekínder de alta calidad tienen menos probabilidades de retrasarse en un grado o de necesitar educación especial, y es más probable que se gradúen de la escuela secundaria. También tienen ingresos más altos cuando son adultos y es menos probable que se vuelvan dependientes de la asistencia social o se involucren en delitos.
La Ley Ready to Learn ayudará a preparar a los niños para el jardín de infantes al proporcionar fondos para que los estados establezcan programas de aprendizaje temprano de alta calidad para promover la preparación escolar de los niños de cuatro años en su estado. Los fondos se asignarán a los estados a través de un proceso competitivo para establecer y administrar programas preescolares voluntarios, al tiempo que permitirán a los gobernadores aprovechar los sistemas preexistentes para la primera infancia. Las escuelas, las entidades de cuidado infantil, los programas Head Start u otros proveedores comunitarios de programas de prejardín de infantes son elegibles para subvenciones.
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