Senador Murray: “Quiero que los padres sepan esto: estoy en su esquina luchando por usted y sus hijos”.
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(WASHINGTON DC) – Hoy, la Senadora de los EE. UU. Patty Murray (D-WA), Presidenta del Comité Senatorial de Salud, Educación, Trabajo y Pensiones (HELP), dirigió una audiencia sobre el apoyo a escuelas, educadores, padres y estudiantes para que nuestros niños vuelvan a encarrilarse después de la interrupción de la pandemia de COVID-19.
En la audiencia, el Senador Murray destacó cómo el Plan de Rescate Estadounidense, que los demócratas aprobaron sin un solo voto republicano, está brindando recursos a todos los estados del país para ayudar a las escuelas a permanecer abiertas de manera segura, apoyar el aprendizaje académico, social y emocional de los estudiantes, y ayudar a nuestros hijos a retomar el rumbo dados los datos que muestran que los estudiantes están meses, o años, atrasados con su aprendizaje. El Senador Murray presionó para exigir que las inversiones del Plan de Rescate Estadounidense incluyan fondos específicamente para abordar la pérdida de aprendizaje.
“Necesitamos hacer todo lo posible para ayudar a estos estudiantes a recuperarse. Esto es algo en lo que me he centrado desde los primeros días de esta crisis. Es por eso que me alegró que pudiéramos trabajar al otro lado del pasillo al comienzo de esta pandemia, para asegurarnos de que nuestros primeros paquetes de ayuda bipartidista brindaran a las escuelas los recursos que necesitaban para ayudar a mantener a los estudiantes conectados durante el aprendizaje remoto y reabrir para el aprendizaje en persona. tan pronto como los funcionarios de salud pública lo consideren seguro. Y, dado el alcance de esta crisis, también luché duro para invertir $122 mil millones de dólares para escuelas en el Plan de Rescate Estadounidense, que los demócratas aprobaron sin un solo voto republicano, porque recuperarse de esta pandemia y garantizar que los niños obtengan los recursos que necesitan ganará. Sólo toma días. Va a llevar meses y años. Y no podemos defraudar a nuestras escuelas públicas, padres o nuestros hijos”.
“Trabajé con los miembros de este comité para garantizar que el Plan de rescate estadounidense incluyera recursos específicos para abordar la pérdida de aprendizaje. Porque estaba tan claro para mí, al hablar con casi cualquier padre o maestro en el estado de Washington, que hacer que el aprendizaje de nuestros hijos volviera a encarrilarse no sería como encender un interruptor. Estos son recursos que se necesitaban con urgencia y se están utilizando de muchas maneras, como distritos escolares que brindan tutoría adicional y abordan las necesidades sociales y emocionales de los estudiantes. Pero seamos claros, nuestro trabajo está lejos de terminar”, continuó el senador Murray.
En la audiencia, la Senadora Murray siguió instando a sus colegas republicanos a unirse a ella en el trabajo para aprobar la financiación de emergencia de COVID, destacando cómo las comunidades necesitarán recursos críticos como pruebas, tratamientos y vacunas para estar preparados para la amenaza inminente de nuevas variantes y una caída. y cómo debemos prepararnos ahora para ayudar a las escuelas a estar listas para el regreso a clases y garantizar que puedan mantener a los niños seguros en el aula.
“Tenemos que proteger el arduo progreso que hemos logrado, incluido mantener las escuelas abiertas de manera segura para el aprendizaje en persona. Eso significa aprobar fondos adicionales de COVID para que nuestras comunidades y escuelas puedan prepararse ahora, para mantener a los estudiantes y las familias a salvo de lo que sea que esta pandemia nos depare a continuación”. dijo el senador Murray. “Entonces, animo a mis colegas republicanos a trabajar con los demócratas para garantizar que las escuelas permanezcan abiertas de manera segura para el aprendizaje en persona este otoño. Necesitamos trabajar juntos para dar a nuestras comunidades más que solo palabras vacías: necesitamos obtener este financiamiento de COVID de inmediato. Porque nuestras escuelas y comunidades no pueden darse el lujo de esperar hasta que haya una nueva variante u otro aumento. Las escuelas y los educadores necesitan la acción del Congreso ahora, y el apoyo y la experiencia de la Administración para que puedan planificar con anticipación para el otoño para mantener a los estudiantes seguros en el salón de clases”.
El Senador Murray también continuó dejando en claro que garantizar que todos los padres puedan participar en la educación de sus hijos es fundamental a medida que trabajamos para que nuestros estudiantes vuelvan a encarrilarse.
“Quiero que los padres sepan esto: estoy en su esquina luchando por ustedes y sus hijos. Comencé en la política como defensora de los padres. Organicé a las mamás y los papás de mi comunidad para salvar un programa preescolar. Serví en mi junta escolar local. Sé lo valioso que es tener padres involucrados. Quiero asegurarme de que todos los niños de este país puedan obtener una excelente educación pública que los prepare para tener éxito en la vida, y que todos los padres puedan hacer oír su voz y participar en la escuela de sus hijos; nuestras escuelas están mejor así”.
Los comentarios de apertura del Senador Murray, preparados para su presentación, se encuentran a continuación:
“Cuando el COVID-19 trastocó la vida diaria, la interrupción para las escuelas y las familias, y para nuestros estudiantes, fue especialmente grave.
“Lo digo en serio, pónganse en el lugar de cualquier niño desde el estado de Washington hasta Carolina del Norte.
“Estos niños perdieron un tiempo valioso en el salón de clases con sus amigos y maestros; tuvieron que confiar en un consejero o maestro a través de Zoom o por teléfono; actividades después de la escuela, como deportes o banda, interrumpidas totalmente; y algunos niños enfrentaron la pérdida devastadora de un ser querido.
“Espero que todos estemos de acuerdo en que debemos hacer todo lo posible para brindar estabilidad a la vida de nuestros hijos, lo que significa mantener seguras a nuestras comunidades y prepararnos mejor para el otoño para que nuestros hijos puedan aprender y crecer de manera segura.
“Ahora he estado hablando con padres, educadores y estudiantes en el estado de Washington sobre lo que están pasando, y cada conversación deja claro cuán importante es que brindemos el apoyo que los niños necesitan para recuperarse de las muchas formas en que esta pandemia afectó a ellos.
“Y creo que es importante que reconozcamos cómo esta pandemia realmente ha dificultado las cosas para muchos niños, en particular los estudiantes de color y los estudiantes de familias con bajos ingresos, que a menudo carecen de acceso a los recursos.
“Estos estudiantes han enfrentado décadas de recursos desiguales en las escuelas a las que asisten, lo que socava la capacidad de estas escuelas para contratar maestros experimentados y brindar opciones de cursos avanzados para sus estudiantes.
“Los niños que viven en comunidades rurales también han tenido dificultades. Creo firmemente que los niños de las zonas rurales del Valle de Yakima merecen exactamente las mismas oportunidades que los niños de Seattle.
“También quiero señalar que hoy es el aniversario del hito Olmstead decisión, que afirmó que las personas con discapacidad tienen derecho a una vida integrada en sus comunidades, en el hogar, el trabajo y la escuela también.
“Tenemos que seguir trabajando para cumplir las promesas de Olmstead una realidad para todos, y para mí eso significa considerar y satisfacer las necesidades de los estudiantes con discapacidades en nuestra formulación de políticas.
“Ahora, mientras todavía estamos aprendiendo el alcance total de cómo COVID ha impactado el aprendizaje de nuestros hijos, sabemos lo suficiente como para saber que esto debe ser una prioridad para todos nosotros.
“Los datos muestran a los niños meses, o incluso años, por detrás de lo que estarían en un año típico.
“Y una división educativa cada vez más profunda entre las escuelas de mayoría blanca y las escuelas de mayoría negra, entre los distritos escolares más ricos y los distritos de mayor pobreza.
“Los resultados de los exámenes estatales de este año dejaron muy claro lo que otros datos también muestran, nuestros estudiantes, en todos los grupos demográficos, se han visto afectados por esta pandemia.
“Y debemos hacer todo lo posible para ayudar a estos estudiantes a recuperarse.
“Esto es algo en lo que me he centrado desde los primeros días de esta crisis.
“Es por eso que me alegró que pudiéramos trabajar al otro lado del pasillo al comienzo de esta pandemia, para asegurarnos de que nuestros primeros paquetes de ayuda bipartidista brindaran a las escuelas los recursos que necesitaban para ayudar a mantener a los estudiantes conectados durante el aprendizaje remoto y reabrir para presencial. aprender tan pronto como los funcionarios de salud pública lo consideren seguro.
“Y, dado el alcance de esta crisis, también luché mucho para invertir $122 mil millones de dólares para las escuelas en el Plan de Rescate Estadounidense, que los demócratas aprobaron sin un solo voto republicano, porque ganaron la recuperación de esta pandemia y asegurar que los niños obtengan los recursos que necesitan. 't sólo tomar días. Va a llevar meses y años.
“Y no podemos defraudar a nuestras escuelas públicas, padres o nuestros hijos.
“Esa financiación que aprobamos, tanto en nuestro trabajo bipartidista como a través del Plan de Rescate Estadounidense de los Demócratas, ha sido fundamental para llevarnos a donde estamos hoy.
“Para que la gran mayoría de las escuelas vuelvan a abrir de manera segura para el aprendizaje en persona.
“Para que las escuelas obtengan pruebas adicionales, máscaras y una mejor ventilación.
“Para apoyar los servicios de salud mental y asesoramiento para nuestros estudiantes.
“Proporcionar a los estudiantes aprendizaje de verano, tutoría y otras oportunidades para abordar los impactos de esta pandemia.
“Y esa última parte es fundamental: trabajé con los miembros de este comité para garantizar que el Plan de rescate estadounidense incluyera recursos específicos para abordar la pérdida de aprendizaje.
“Porque estaba muy claro para mí, al hablar con casi cualquier padre o maestro en el estado de Washington, que volver a encarrilar el aprendizaje de nuestros hijos no iba a ser como encender un interruptor.
“Estos son recursos que se necesitaban con urgencia y se están utilizando de muchas maneras, como distritos escolares que brindan tutoría adicional y abordan las necesidades sociales y emocionales de los estudiantes.
“Pero seamos claros, nuestro trabajo está lejos de terminar.
“Lo que sucede a continuación en esta pandemia no es un hecho, especialmente en medio de la amenaza de un aumento repentino de otoño y nuevas variantes.
“Tenemos que proteger el arduo progreso que hemos logrado, incluido mantener las escuelas abiertas de manera segura para el aprendizaje en persona.
“Eso significa aprobar fondos adicionales de COVID para que nuestras comunidades y escuelas puedan prepararse ahora, para mantener a los estudiantes y las familias a salvo de lo que sea que esta pandemia nos depare a continuación.
“Estos son recursos que necesitamos desesperadamente.
“Entonces, animo a mis colegas republicanos a trabajar con los demócratas para garantizar que las escuelas permanezcan abiertas de manera segura para el aprendizaje en persona este otoño.
“Necesitamos trabajar juntos para dar a nuestras comunidades más que solo palabras vacías: necesitamos obtener este financiamiento de COVID de inmediato.
“Porque nuestras escuelas y comunidades no pueden darse el lujo de esperar hasta que haya una nueva variante u otro aumento.
“Las escuelas y los educadores necesitan la acción del Congreso ahora, y el apoyo y la experiencia de la Administración para que puedan planificar con anticipación para el otoño para mantener a los estudiantes seguros en el salón de clases.
“Porque nuestros hijos no pueden darse el lujo de enfrentar otro revés importante en su educación.
“Especialmente después de las dificultades de los últimos años: la pérdida de aprendizaje que ha retrasado a tantos estudiantes durante meses y años sin culpa propia, el trauma y los desafíos de salud mental que enfrentan nuestros niños, el agotamiento que está causando que tantos educadores pensar en dejar un campo que aman, y el estrés sobre los hombros de los padres mientras tratan de conseguirles a sus hijos el apoyo que necesitan.
“Los demócratas están trabajando para ofrecer soluciones reales para estudiantes, escuelas, padres y educadores sobre estos temas.
“Así que quiero que los padres sepan esto: estoy en su esquina luchando por ustedes y sus hijos. Comencé en la política como defensora de los padres. Organicé a las mamás y los papás de mi comunidad para salvar un programa preescolar. Serví en mi junta escolar local. Sé lo valioso que es tener padres involucrados.
“Quiero asegurarme de que todos los niños de este país puedan obtener una excelente educación pública que los prepare para tener éxito en la vida, y que todos los padres puedan hacer oír su voz y participar en la escuela de sus hijos; nuestras escuelas están mejor así.
“Es por eso que luché para aprobar el Plan de Rescate Estadounidense—para entregar los recursos que necesitan nuestros estudiantes, educadores y escuelas públicas.
“Y seamos claros: estos recursos están ayudando a las escuelas en todos los estados, porque los niños en todos los estados se han visto afectados por la pandemia.
“Es por eso que estoy enfocado en trabajar para apoyar a las familias, reducir los costos y generar empleos bien remunerados.
“Nos enfocamos en la economía y en abordar la inflación, para que los padres tengan tiempo de preguntarles a sus hijos sobre la escuela, ayudarlos con la tarea y mantenerse involucrados.
“Y me alegra que estemos trabajando de manera bipartidista para avanzar en muchos de los desafíos que las familias enfrentan en este momento también.
“A principios de este mes, aprobamos una legislación bipartidista en este comité para reducir los precios de los medicamentos, abordar la escasez de fórmula y fortalecer los ahorros de emergencia y de jubilación de las familias.
“Y estamos en el proceso en este momento de aprobar pasos bipartidistas significativos para salvar vidas y mantener a los niños y las familias a salvo de la violencia armada.
“Me gustaría agradecer al Senador Murphy en particular por su arduo trabajo y liderazgo en esto.
“Ahora, este paquete no es todo lo que necesitamos para poner fin a la violencia armada, ni por un kilómetro. Pero la opción más extrema sobre la mesa es no hacer nada.
“Este paquete cerrará la brecha del novio a nivel federal. Un paso importante que podemos tomar para proteger a las personas, especialmente a las mujeres, de parejas abusivas
“Y sus inversiones en el acceso a la salud mental ayudarán a frenar la crisis de salud mental que está experimentando nuestro país.
“Pero permítanme ser claro: tenemos que tratar la crisis de violencia armada en Estados Unidos como un problema de armas, no como un problema de salud mental; necesitamos verificaciones de antecedentes universales, una prohibición de las armas de asalto y más inversión en programas de intervención de violencia comunitaria.
“Con eso en mente, sigo trabajando con el Senador Burr para negociar un paquete de salud mental bipartidista para abordar el estrés, la depresión, la ansiedad, el suicidio y tantos otros desafíos de salud mental que esta pandemia ha empeorado mucho.
“Y hay mucho más que debemos hacer, y muchos otros desafíos que enfrentan nuestras familias y estudiantes...
“Y espero escuchar de todos nuestros testigos hoy, sobre cómo podemos abordar uno de los más grandes: la pérdida de aprendizaje causada por esta pandemia.
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