RELOJ transmisión por Internet de la audiencia – (Murray Q y A con el secretario Duncan comienza a las 59:30 – la declaración de apertura de Murray comienza a las 25:00)
ESCUCHA a la Declaración de Apertura del Senador Murray
ESCUCHA al Senador Murray Pregunta al Secretario Duncan
(Washington, DC) – Hoy, la Senadora de EE. UU. Patty Murray (D-WA) cuestionó al Secretario del Departamento de Educación de EE. UU., Arne Duncan, sobre la necesidad de enfocar los esfuerzos educativos para garantizar que los jóvenes tengan las habilidades laborales necesarias para acceder a empleos en la economía global del siglo XXI. . En la audiencia, la Senadora Murray discutió lo que escuchó de algunos empleadores del estado de Washington sobre las limitaciones de algunos estudiantes que ingresan al mercado:
“Cuando hablo con empleadores en mi estado, ya sean empresas pioneras en energía limpia, funcionarios de la construcción, constructores de botes o empleadores de alta tecnología, todos tienen el mismo mensaje: los estudiantes que se gradúan de la escuela secundaria y la universidad a menudo no tengo las habilidades que necesito para mantener mi empresa fuerte”, dijo el Senador Murray. “Mientras tanto, nuestras escuelas a menudo se sienten abrumadas por la cantidad que se les pide que asuman para preparar a nuestros estudiantes. “
Para abordar la brecha de habilidades, el Senador Murray ha propuesto la Ley de Promoción de Innovaciones para las Habilidades del Siglo XXI, un proyecto de ley que proporciona fondos federales para construir asociaciones locales para abordar las necesidades de una región determinada. El Senador Murray discutió el proyecto de ley en la audiencia de hoy:
“Creo que ha quedado claro que cuando se trata de cerrar la brecha de habilidades entre los estudiantes más jóvenes, la educación postsecundaria y los empleadores, ningún grupo puede manejar la carga solo”, dijo Murray. “En cambio, creo que debemos centrarnos en crear asociaciones sólidas que reúnan localmente a expertos en escuelas, universidades, negocios, trabajo y fuerza laboral para diseñar sistemas que funcionen en sus regiones”.
Luego, el Senador Murray le preguntó al Secretario Duncan sobre la necesidad de promover estas asociaciones como una forma de mejorar los caminos de los estudiantes hacia trabajos calificados locales:
“Secretario Duncan, en el presupuesto del presidente, ¿ve un lugar para promover estas asociaciones?” preguntó Murray.
“Eso es sumamente importante”, dijo el secretario Duncan. “Es muy importante que estemos preparando a nuestros estudiantes para trabajos reales y construyendo esos conductos y trabajando muy de cerca con esas asociaciones locales. En algunos lugares se ven grandes, excelentes asociaciones, en otros lugares no. Pero hagamos lo que podamos para asegurarnos de que esos empleadores realmente ayuden a dar forma al plan de estudios y ayuden a dar forma a las oportunidades que tienen nuestros estudiantes de secundaria y de nuestros estudiantes de colegios comunitarios. No podemos hacer lo suficiente allí. Tenemos que vincular la educación con el mundo real”.
La audiencia de hoy fue del Subcomité de Asignaciones de Trabajo, Salud, Servicios Humanos y Agencias Relacionadas (LHHS) del Senado, del cual el Senador Murray es un miembro principal. La audiencia fue convocada para revisar los esfuerzos de educación en la administración de Obama y su solicitud de presupuesto para el año fiscal 2010.
El secretario Duncan también discutió su apoyo a la campaña del Senador Murray. Ley de Lectores Esforzados para promover la alfabetización de los adolescentes en la audiencia de hoy al señalar que el presupuesto de la Administración duplicó los fondos para el programa. (La declaración del secretario Duncan comienza a las 29:35 en la transmisión web)
Spanish 
English