(Washington, DC) - Hoy, la senadora estadounidense Patty Murray asistió a una audiencia del Subcomité de Apropiaciones de Trabajo, Salud y Servicios Humanos sobre el impacto del secuestro en los programas educativos federales. En la audiencia, la senadora Murray se enfocó en los impactos que estos recortes tendrían en las comunidades de todo el país e instó a sus colegas a trabajar con ella en un reemplazo equilibrado y bipartidista que no solo haga un llamado a la clase media y a las familias más vulnerables. la carga sola.
"Aquí en DC escuchamos mucho sobre el impacto de los recortes de la defensa; parece que acaparan la mayor parte de la atención". Dijo el senador Murray en la audiencia. "Pero en todo Estados Unidos, todos los recortes automáticos serían profundamente dañinos para las familias y las comunidades ".
Hoy, el presidente Harkin publicó un informe aleccionador titulado "Bajo amenaza: el impacto del secuestro en trabajos y servicios no defensivos". El informe cita estimaciones de CBO que muestran que los programas de educación federales sufrirán un recorte del 7,8 por ciento en 2013. Según las estimaciones de la Asociación Nacional de Educación, esto significaría un recorte de $4.5 mil millones a la educación, financiación por debajo de los niveles de 2003 y un impacto negativo a 8,97 millones estudiantes. Además, se podrían perder más de 74.000 puestos de trabajo en educación en todo el país. Casi todos los programas educativos verían recortes, incluidos el Título I, IDEA, Impact Aid, Head Start, CCDBG, fondos para después de la escuela, Educación Técnica y Profesional de Perkins, Trabajo-Estudio y TRIO.
El informe del senador Harkin también estima que los estados y las comunidades perderían $2.7 mil millones en fondos federales de solo tres programas educativos críticos: Título I, Subvenciones para educación especial a los estados y Head Start. Estos programas atienden a un total de 30,7 millones de niños. A nivel nacional, los recortes a estos tres programas obligarían a 46,349 empleados a perder sus trabajos o depender de los estados y localidades con problemas de liquidez para recuperar sus salarios.
En el estado de Washington, el secuestro podría significar:
- $17.7 millones en recorte de fondos del Título I, con más de 17,000 estudiantes perdiendo servicios
- Más de 2000 estudiantes pierden el acceso a programas extracurriculares.
- Más de 5.500 estudiantes pierden fondos para apoyar a las escuelas rurales
- $18.8 millones en recorte de fondos de IDEA, lo que afectaría negativamente a 10,500 niños con necesidades especiales
- Casi 40.000 estudiantes pierden el acceso a programas de educación técnica y profesional
- Una reducción de $9.2 millones en los fondos de Head Start, lo que recortaría los servicios a casi 1,000 niños de bajos ingresos
En la audiencia, el Senador Murray presentó una carta al expediente que fue enviada a los miembros del Congreso firmada por casi 3,000 organizaciones nacionales, estatales y locales en la comunidad discrecional sin defensa (NDD), instando a los líderes a evitar el secuestro adoptando un "enfoque equilibrado a la reducción del déficit que no incluye más recortes a los programas NDD ". Más sobre la carta AQUÍ.
También durante la audiencia, Murray interrogó a Arne Duncan, secretario del Departamento de Educación. El senador Murray le pidió al secretario Duncan que comentara sus pensamientos sobre lo que significaría el secuestro, junto con las asignaciones estancadas para la educación, para la competitividad global de nuestra nación.
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