Más de 1,1 millones de niños y jóvenes sin hogar están matriculados en escuelas públicas de EE. UU.
(Washington, DC) - Hoy, las senadoras estadounidenses Patty Murray (D-WA), Mary Landrieu (D-LA) y Tammy Baldwin (D-WI) presentaron la Ley de Acceso y Éxito a la Educación Superior para Personas sin Hogar y Jóvenes de Crianza, legislación que eliminaría las barreras únicas y significativas a la educación superior para los jóvenes sin hogar y de crianza. Entre otras cosas, la legislación requeriría que los colegios y universidades mejoren el alcance, los recursos y las políticas para los jóvenes sin hogar y en riesgo, incluidas las opciones de vivienda entre períodos, la matrícula estatal y el personal designado para el alcance de los jóvenes sin hogar y de crianza. Datos recientes del Departamento de Educación de EE. UU. muestra que más de 1,1 millones de niños y jóvenes sin hogar están matriculados actualmente en las escuelas públicas de EE. UU.
"Un título universitario es un trampolín fundamental para una carrera exitosa, y todos los estadounidenses merecen la misma oportunidad de ir a la universidad y perseguir sus sueños, incluidos los jóvenes sin hogar o en hogares de crianza". dijo el senador Murray. “La legislación que presenté no es complicada; simplemente reduce algunas de las barreras increíbles que enfrentan los jóvenes sin hogar y en hogares de crianza para tener una vida mejor a través de la educación superior ".
“Durante años, he luchado para asegurar que todos los niños tengan acceso a una educación excelente y que nuestros jóvenes más vulnerables tengan todas las oportunidades para triunfar”. dijo el senador Landrieu. “Estoy emocionado de asociarme con el Senador Murray y el Senador Baldwin en esta legislación que asegura un camino más fácil y exitoso para los jóvenes en hogares de crianza y sin hogar”.
"En Wisconsin, sabemos que la educación superior es el camino hacia la clase media", dijo el senador Baldwin. “Me enorgullece unirme a este esfuerzo para fortalecer este camino para nuestros estudiantes que más lo necesitan. Debemos tener como prioridad abrir las puertas de la oportunidad a todos los estudiantes para que tengan la oportunidad de adquirir las habilidades que necesitan para competir, salir adelante y triunfar ”.
La Ley de Acceso y Éxito a la Educación Superior para Personas sin Hogar y Jóvenes en Crianza:
Elimine las barreras y haga que la universidad sea más asequible para los jóvenes sin hogar y de crianza temporal al:
- Aclarar que los jóvenes menores de 24 años que se determina que no están acompañados y sin hogar se consideran estudiantes independientes y eliminar el requisito de que su condición de no acompañados debe volver a determinarse cada año;
- Proporcionar matrículas estatales para jóvenes sin hogar y de crianza temporal para reducir las barreras a la asistencia a la universidad debido a la falta de apoyo financiero;
- Aclarar que el apoyo y los servicios de crianza temporal, como los vales de educación y capacitación de Chafee y los pagos extendidos por crianza temporal, son ingresos excluibles a los efectos de calcular la ayuda financiera para los jóvenes de crianza temporal.
Apoyar la retención universitaria, el éxito y la finalización de los jóvenes sin hogar y de crianza al tener instituciones de educación superior:
- Desarrollar un plan para ayudar a los jóvenes sin hogar y de crianza temporal a acceder a los recursos de vivienda durante y entre períodos académicos;
- Designar un único punto de contacto para ayudar a los jóvenes sin hogar y de crianza temporal a acceder y completar la educación superior;
- Colaborar con agencias de bienestar infantil, proveedores de servicios para personas sin hogar y enlaces para personas sin hogar del distrito escolar para identificar, llevar a cabo actividades de divulgación y reclutar jóvenes sin hogar y de crianza.
Solicite a la GAO que examine las métricas educativas clave para los jóvenes sin hogar y de crianza temporal, tales como:
- El porcentaje de jóvenes sin hogar y de crianza que asisten y se gradúan de una institución de educación superior, el tiempo promedio para completar un título, así como el apoyo programático y de matrícula;
- Sugerencias sobre cómo el Departamento de Educación puede mejorar las tasas de logros educativos de esos jóvenes.
Este proyecto de ley se suma a varios otros esfuerzos legislativos del Senador Murray que buscan mejorar las vidas y los resultados educativos de los niños y familias sin hogar. En este Congreso, el Senador Murray también presentó la S. 833, la Ley de Éxito Educativo para Niños y Jóvenes sin Hogar, que mejorará los resultados de los niños sin hogar en las escuelas primarias y secundarias, y la S.834, Mejora del acceso al cuidado infantil para familias sin hogar. Act, que derriba las barreras a los servicios vitales de cuidado infantil para familias sin hogar con niños pequeños.
Los partidarios de la Ley de acceso y éxito a la educación superior para personas sin hogar y jóvenes de crianza incluyen:
Alliance for Children and Families, Black Administrators in Child Welfare, Children's Defense Fund, Child Welfare League of America, Covenant House International, Education Law Center, First Focus, The John Burton Foundation, Juvenile Law Center, National Alliance to End Homelessness, National Association for the Education of Homeless Children and Youth, National Center on Housing and Child Welfare, National Coalition for the Homeless, The National Crittenton Foundation, National Health Care for the Homeless Council National, National Law Center on Homelessness & Poverty, National Network for Youth, Asociación de Trabajadores Sociales Escolares de América, Proyecto Trevor
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