En promedio, la matrícula estatal en universidades de cuatro años es $8,893, en comparación con $22,203 para la matrícula fuera del estado
(Washington, DC) – Hoy jueves 16 de eneroth, 2014 La senadora estadounidense Patty Murray (D-WA) y el congresista Jared Polis (D-CO) presentaron el Invertir en los estados para lograr la equidad en la matrícula (IN-STATE) para la Ley Dreamers de 2014. La Ley IN-STATE for Dreamers establece el programa American Dream Grant, que alienta a los estados a aumentar el acceso a la educación superior para estudiantes de bajos ingresos, independientemente de su estatus migratorio. Este programa proporcionaría $750 millones en ayuda financiera para estudiantes basada en la necesidad a los estados que establezcan tasas de matrícula estatales equitativas u ofrezcan ayuda financiera estatal a los miles de estudiantes indocumentados que se gradúan de las escuelas secundarias estadounidenses cada año. La Senadora de EE. UU. Mazie Hirono (D-HI) y el Representante de EE. UU. Joaquín Castro (D-TX) también han firmado como copatrocinadores originales de esta legislación.
“Todos los estudiantes calificados deben tener las mismas oportunidades para obtener un título universitario, independientemente de su estatus migratorio”, Dijo el senador Murray. “Los estudiantes indocumentados no son diferentes a sus compañeros de clase. Viven en las mismas ciudades, asisten a las mismas escuelas y comparten los mismos sueños, y merecen las mismas oportunidades de ir a la universidad y comenzar carreras exitosas en este país”.
“Cuando un estudiante ha trabajado duro y dedicado para ingresar a la universidad en su estado de origen, es inconcebible negarle la oportunidad de continuar su educación, basándose únicamente en los costos más altos debido a un sistema de inmigración que no funciona”. dijo el Representante Polis. “Esta legislación no solo pondrá la educación superior al alcance de los estudiantes estadounidenses de facto, sino que es un importante paso adelante en la reforma de nuestro fallido sistema de inmigración, el fortalecimiento de nuestra fuerza laboral y la mejora de nuestra economía”.
“Como inmigrante que llegó a este país a una edad temprana, sé que la educación puede ser un gran nivelador. Los estudiantes que fueron traídos a este país cuando eran niños merecen un acceso justo a una educación superior asequible”, dijo el senador Hirono. “He tenido el privilegio de conocer a muchos DREAMers inspiradores que solo quieren una oportunidad para trabajar duro y contribuir al país al que llaman hogar. Deberíamos facilitar que todos los estudiantes persigan el Sueño Americano y este proyecto de ley es un buen paso en la dirección correcta”.
“La educación allana el camino más seguro hacia el éxito en Estados Unidos. Este proyecto de ley no solo aumentará el acceso a la universidad para los casi 100,000 estudiantes que solicitaron la Acción Diferida, sino que también espero que anime a otros estados a ampliar las oportunidades de educación superior para estos estudiantes prometedores”. dijo el diputado Castro. “La Ley IN-STATE for DREAMers es un primer paso importante para arreglar nuestro sistema de inmigración que no funciona y espero seguir trabajando con mis colegas para asegurar que la reforma de inmigración se haga realidad”.
Más sobre la Ley IN-STATE para Dreamers AQUÍ.
Los partidarios de la legislación incluyen:
AFL-CIO, Asociación Estadounidense de Colegios Comunitarios, Federación Estadounidense de Maestros, Americanos Asiáticos que Avanzan la Justicia-AAJC, Alianza Laboral Estadounidense del Pacífico Asiático, AFL-CIO, Asociación de Fideicomisarios de Colegios Comunitarios, Universidad Estatal de Colorado, Consejo de Oportunidades en la Educación, Demócratas por Education Reform, Demos, ED Trust, First Focus Campaign for Children, Jobs for the Future, Leadership Conference on Civil and Human Rights, Lutheran Immigration and Refugee Service, National Association of College Admission Counseling, National Council of La Raza, National Education Association, Centro Nacional de Leyes de Inmigración, NASPA – Administradores de Asuntos Estudiantiles en Educación Superior, United We Dream, Universidad de Washington, Universidad Estatal de Washington, Universidad de Hawái, We Belong Together: Women for Common-Sense Immigration Reform, Young Invincibles.
"El acceso y la asequibilidad para todos nuestros estudiantes es una prioridad de WSU, independientemente de su condición de inmigrante. La Universidad Estatal de Washington continuará trabajando con el Senador Murray y el Congresista Polis para apoyar el objetivo de crear oportunidades para que los estudiantes de primera generación obtengan la educación que necesitan para crear la próxima generación de líderes”. dijo John Fraire, vicepresidente de Asuntos Estudiantiles e Inscripción de la Universidad Estatal de Washington.
“Nos complace apoyar esta legislación. Abrirá las puertas de la oportunidad a los muchos que han completado exitosa y meritoriamente su educación secundaria en los EE. UU. pero debido a su condición de inmigrantes no pueden perseguir sus aspiraciones universitarias. En muchos casos, estos estudiantes llegaron a los EE. UU. por causas ajenas a ellos y desean el mismo acceso al Sueño Americano que otros grupos antes que ellos. Es hora de brindarles acceso a esta opción para que puedan convertirse en participantes plenos y miembros contribuyentes de nuestra sociedad”. dijo Shelia Edwards Lange, Vicepresidente de Asuntos de las Minorías y Vicerrector de Diversidad de la Universidad de Washington.
“El Centro Nacional de Leyes de Inmigración elogia a los senadores Murray e Hirono y a los representantes Polis y Castro por reconocer que mejorar el acceso a la educación es una forma poderosa de garantizar el éxito económico futuro de nuestra nación”. dijo Marielena Hincapié, directora ejecutiva del Centro Nacional de Derecho Migratorio. “La popularidad de las leyes estatales de matrícula —tanto el rojo rubí de Texas como el azul profundo de California ofrecen no solo equidad en la matrícula, sino también ayuda financiera para estudiantes inmigrantes, independientemente de su estatus migratorio— debería servir como un recordatorio para los legisladores en Washington de que esto La propuesta no es solo una educación sólida y una política económica, también es una cuyos antecedentes son bipartidistas. Seguiremos trabajando para que llegue el día en que todos los estudiantes, independientemente de dónde hayan nacido o de su situación financiera, puedan alcanzar sus sueños educativos”.
“NASPA ha apoyado durante mucho tiempo el acceso ampliado a la educación postsecundaria para los estudiantes de DREAM. Como profesionales del campus que trabajan con estudiantes todos los días, nuestros miembros comprenden el poder transformador de la educación para desarrollar a las personas y prepararlas para vidas productivas. NASPA aplaude a la Senadora Patty Murray (D-WA) y al Congresista Jared Polis (D-CO) por la introducción de esta importante legislación. Como nación, ya no podemos seguir negando el acceso a la educación superior a todos los estudiantes talentosos y decididos”. dijo Kevin Kruger, Presidente, NASPA: Administradores de Asuntos Estudiantiles en Educación Superior.
"Cualquier persona que trabaje lo suficientemente duro para ingresar a la universidad debe ser alentada, no rechazada... Si bien la Ley DREAM aún no se ha convertido en ley, 14 estados han adoptado sus propias versiones de la Ley DREAM que abordan la matrícula y la ayuda financiera para inmigrantes que aún no son ciudadanos estadounidenses. La Ley IN-STATE brindaría un apoyo fundamental para estos estados y cualquier otro que apruebe leyes similares en el futuro. Democrats for Education Reform alienta la rápida adopción de la Ley IN-STATE y espera trabajar con el Congreso para ayudar a todos los estudiantes de nuestra nación a obtener un título universitario”. Demócratas por la Reforma Educativa.
“Estados Unidos gana cuando cada joven tiene la oportunidad de alcanzar su máximo potencial y contribuir al éxito de nuestra nación. El Senador Murray y el Congresista Polis entienden que eliminar las barreras para el éxito de los niños es la mejor manera de construir un futuro fuerte y vibrante para Estados Unidos”. dijo Bruce Lesley, presidente de First Focus Campaign for Children.
“Los estudiantes, sin importar dónde hayan nacido, sueñan con el futuro. Deben poder soñar sus sueños y alcanzarlos. Garantizar la igualdad de acceso a una educación superior asequible y de alta calidad es tanto un imperativo moral como una necesidad económica. Al alentar a los estados a ofrecer matrícula estatal a estudiantes de bajos ingresos, independientemente de su estatus migratorio, la Ley IN-STATE for Dreamers ampliará las oportunidades para los estudiantes que más lo necesitan. Esperamos trabajar con el Congreso para promulgar esta legislación vital”, dijo Randi Weingarten, presidente de la Federación Estadounidense de Maestros.
“Al permitir que los estudiantes reciban tasas de matrícula estatales y asistencia financiera, esta legislación es el primer paso para reconocer que los estudiantes, independientemente de su estatus migratorio, deben tener la oportunidad de perseguir sus aspiraciones educativas. El Dream Act IN-STATE de 2014 busca construir una sociedad más fuerte y robusta al proporcionar a los estudiantes indocumentados los medios económicos para asistir a la universidad y contribuir a nuestra prosperidad nacional”. dijo Maureen Hoyler, presidenta del Consejo para la Oportunidad en la Educación.
“La educación es la clave para las oportunidades, la productividad y la movilidad ascendente. En la desafiante economía mundial de hoy, es temerario para nosotros como nación no restringir la capacidad de cualquiera de nuestros jóvenes para obtener una educación superior simplemente porque nacieron en otro lugar. Aplaudimos al Senador Murray y al Representante Polis por sus esfuerzos, a través de la Ley IN-STATE for Dreamers, para que la educación universitaria vuelva a estar al alcance de los estudiantes indocumentados. Nuestro país no puede darse el lujo de dejar atrás a estos estudiantes trabajadores”, dijo Kati Haycock, presidente de The Education Trust.
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