La senadora Patty Murray habló el jueves con representantes de la comunidad queer de la Universidad de Washington sobre su nueva legislación, la Ley contra el acoso educativo Tyler Clementi.
La legislación, una enmienda a la Ley de Educación Superior de 1965, requiere que todos los colegios y universidades que reciben fondos federales deben tener una política para tratar el acoso de los estudiantes.
“[Las escuelas] no tienen que aceptar el dinero federal si no quieren”, dijo Murray, desafiando a los colegios y universidades que se oponen a su legislación recientemente reintroducida destinada a frenar el acoso de los estudiantes universitarios.
La legislación lleva el nombre de un estudiante de la Universidad de Rutgers que se suicidó en 2010 después de que su compañero de cuarto transmitiera un video de Clementi con otro hombre en un momento privado.
“En el otro Washington, siempre estoy orgulloso de promocionar lo grandioso que es el estado de Washington”, dijo Murray. “Estoy muy orgulloso de lo que hacemos por nuestra comunidad LGBT, [pero] ese no es el caso en todo el país”.
El proyecto de ley fue presentado originalmente al Congreso en 2011 por el senador Frank Lautenberg (D-NJ), quien falleció el año pasado. Murray decidió volver a presentar el proyecto de ley, que está copatrocinado por la senadora Tammy Baldwin (D-WI) y el representante Rush Holt (D-NJ), después de hablar con Kristopher Sharp, un pasante en su oficina, quien había experimentado acoso. como estudiante universitario.
Sharp se postulaba para el gobierno estudiantil en la Universidad de Houston-Downtown cuando se distribuyeron volantes en el campus que decían “¿Quieres SIDA? No apoyes la agenda homosexual de Isaac y Kris”. Los registros médicos privados de Sharp, que revelaron que es VIH positivo, estaban impresos en el reverso.
“Es bastante dramático para una persona joven... tener que revelar algo así de esa manera”, dijo Sharp. “[Pero] lo más impactante fue la reacción de la administración”.
Sharp fue llamado a la oficina del decano donde le dijeron que, aunque la administración lo lamentaba, no se podía hacer nada. En un momento, el departamento de policía local, que finalmente fue llamado para investigar después de que los medios se hicieran eco de la historia, acusó a Sharp de orquestar personalmente la distribución de volantes publicitarios.
“Los estudiantes de todas partes tienen que lidiar con el acoso y la intimidación y no hay una manera clara de abordarlo”, dijo Sharp.
Los miembros de la comunidad de UW presentes en la mesa redonda del jueves se hicieron eco de las declaraciones de Sharp.
Nicole Masangkay, directora de la Comisión de Estudiantes Queer de ASUW, ha luchado para hacer frente a la ansiedad, la depresión y el trastorno de estrés postraumático (TEPT) causado por el acoso.
Este acoso es el resultado de “una constelación de cosas que tienen que ver con el racismo y también con mi rareza”, dijo Masangkay.
En ciertos momentos de su carrera universitaria, Masangkay ha tenido que presentar solicitudes de retiro por dificultades económicas. Estos retiros se otorgan a los estudiantes que no pueden completar su trabajo de curso debido a "debilitamiento físico o mental" o "circunstancias inusuales o atenuantes fuera de su control".
Masangkay y otros estudiantes han encontrado consuelo en el Centro Q de la Universidad de Washington. El centro alberga grupos de estudiantes, proporciona recursos y patrocina actividades para estudiantes, profesores, personal y miembros de la comunidad.
“Yo diría que la UW está muy por delante de la curva”, dijo Jennifer Self, directora del centro y participante en la mesa redonda. “Y aun así, el Q Center ha sido una parte necesaria de esta institución”.
En su tiempo en el centro, Self ha trabajado con estudiantes que han sido acosados en clase, en los dormitorios y en la avenida.
“La gente piensa que Seattle es un poco liberal y que todo va a estar bien, pero ciertamente ese no es el caso”, dijo Self.
Por estas razones y muchas más, Self cree que es esencial que todos los colegios y universidades brinden a los estudiantes un espacio seguro que les brinde el apoyo que necesitan. Sin embargo, menos de 200 instituciones de educación superior en los Estados Unidos actualmente ofrecen ese espacio para que los estudiantes busquen apoyo cuando surjan problemas.
“Quiero que la gente vaya a la escuela y se eduque”, dijo Murray. “No quiero que estén pensando, '¿Qué me va a pasar?' Quiero que sepan que si [son acosados], tienen un lugar a donde ir, para que puedan concentrarse en su educación”.
- El diario
Spanish 
English