El senador Murray, quien dirigió los esfuerzos para reescribió la ley de educación K-12 de nuestra nación el año pasado, incluido un mayor apoyo para los educadores y programas de ciencias de la computación
TEALS, que coloca a los empleados de tecnología en las aulas para enseñar ciencias de la computación, ahora se encuentra en más de 225 escuelas secundarias en todo el país.
(Seattle, WA) - Hoy, la senadora Patty Murray (D-WA) visitó Chief Sealth International High School para escuchar a los maestros, voluntarios y estudiantes sobre el programa de Educación y Alfabetización Tecnológica en la Escuela (TEALS), en el que los empleados de Microsoft y otras compañías tecnológicas ayudan a brindar -Educación informática de calidad para estudiantes en el estado de Washington. La senadora Murray también habló sobre su trabajo en el Senado para aumentar el acceso a la educación STEM, incluso en su reescritura de la ley de educación K-12, la Ley Every Student Succeeds Act (ESSA).
“Estamos todos aquí hoy porque entendemos que despertar la pasión por STEM, y la ciencia de la computación específicamente, puede cambiar la vida de un estudiante. Y no solo los estudiantes se benefician, es fundamental para ayudar a fortalecer nuestra economía, estado y país ". dijo el senador Murray. “Es una de las muchas razones por las que trabajé para arreglar la quebrada ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás, para que aumentemos el apoyo a los educadores y programas de ciencias de la computación, como TEALS. Creo firmemente que todos los estudiantes, independientemente de sus carreras futuras, se beneficiarán de una educación STEM más sólida ".
"Es un honor que el senador Murray, un defensor de la educación en ciencias de la computación, visite una escuela donde nuestros empleados y los de otras empresas están ayudando a llevar la educación en ciencias de la computación a los estudiantes de todo el estado de Washington y el país". dijo Mary Snapp, vicepresidenta corporativa de Microsoft y líder de Microsoft Philanthropies. "TEALS es un gran ejemplo de una asociación público-privada en la que estamos trabajando juntos para inspirar a los estudiantes a estudiar ciencias de la computación con el fin de tener las habilidades necesarias para ocupar los puestos de trabajo que impulsan la economía global".
"El presidente Obama cree que todos los niños deben tener la oportunidad de aprender ciencias de la computación, y que lograr este objetivo requerirá liderazgo a nivel federal, estatal y local". dijo Ruthe Farmer, asesora senior de inclusión tecnológica en la Oficina de Política Científica y Tecnológica de la Casa Blanca. “Es grandioso ver a líderes como el Senador Murray defendiendo la necesidad de equipar a nuestros estudiantes con estas habilidades esenciales, y esperamos trabajar con el Congreso en este importante tema”.
Antecedentes de TEALS:
El Programa de Educación y Alfabetización Tecnológica en la Escuela (TEALS) fue iniciado en 2009 por un empleado de Microsoft y ex profesor de informática de la escuela secundaria que vio el valor de unir voluntarios de toda la industria de la tecnología con profesores de todos los orígenes para ayudar a enseñar informática. Ahora, en más de 225 escuelas secundarias de todo el país, la iniciativa prevé llegar a 9.000 estudiantes este año, con la ayuda de 940 profesores voluntarios de más de 300 empresas de tecnología.
TEALS se asocia con 71 escuelas y 260 voluntarios en el estado de Washington, incluidos voluntarios de Amazon, Microsoft, Tableau y Zillow, cada uno de los cuales contribuye con unas 250 horas al año. Además de proporcionar voluntarios, Microsoft paga a la escuela o al PTA $25 por hora de voluntario a través de su programa de donaciones para empleados.
Antecedentes del trabajo del senador Murray sobre STEM en el Congreso:
Cuando el año pasado, la senadora Murray reescribió la quebrantada ley de educación K-12 No Child Left Behind, trabajó para garantizar que la Ley Every Student Succeeds Act (ESSA) incluyera un mayor apoyo para los educadores y programas de ciencias de la computación (CS). Uno de los mayores logros en ESSA para la comunidad de informática fue la inclusión de la informática en la definición de "educación integral", que asegurará que los programas de informática, el plan de estudios y el desarrollo profesional se prioricen con inglés, matemáticas y otras materias básicas. ESSA también incluye apoyo para el desarrollo profesional de los educadores de informática y autoriza una reserva opcional para llevar a cabo un programa nacional de STEM Master Teacher Corps. Por último, la ESSA autorizó un programa de Subvenciones de Enriquecimiento Académico y Apoyo Estudiantil (SSAEG) de más de $1.600 millones que proporcionaría subvenciones flexibles a los estados y distritos para apoyar la educación en informática.
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