Murray insta al Senado a financiar la educación

Los comentarios del senador Murray son los siguientes:

Señor Presidente, he venido al piso para apoyar esta enmienda para asegurar que todos los estudiantes obtengan los recursos educativos que merecen.

Esta enmienda financia el Título I al nivel que acordamos al aprobar la Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás. También aumenta las becas Pell para ayudar a más estudiantes de bajos ingresos a pagar la universidad.

Esta es la inversión mínima que debemos hacer si realmente vamos a "no dejar ningún niño atrás". Ese es un objetivo noble. Uno que todos deberíamos respaldar. Pero es una farsa utilizar el mantra del Fondo de Defensa de la Infancia como tapadera para políticas y presupuestos que perjudican, en lugar de ayudar, a los estudiantes estadounidenses.

No se equivoquen, el proyecto de ley que tenemos ante nosotros, basado en el presupuesto del presidente Bush, dejará a los estudiantes atrás.

Me parece particularmente increíble que, al mismo tiempo que el presidente y sus amigos en el Congreso están presionando por un recorte de impuestos de $674 mil millones, insisten en que proporcionemos menos dinero para la educación de nuestros hijos.

Mire el Título I. Paga cosas como libros, maestros, tutoría y preescolar para nuestros estudiantes más necesitados.

El presidente y su partido están diciendo que: ya no podemos permitirnos el aumento de $1.5 mil millones previsto para el Título I el año pasado, pero podemos darnos el lujo de dar $20 mil millones a 226,000 millonarios.

Hace un año, cuando aprobamos la Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás, acordamos nuevos requisitos y mandatos de gran alcance.

También acordamos que el Título I debería financiarse con $16 mil millones este año para que las escuelas cumplan con estos requisitos.

Los estudiantes estadounidenses y sus padres nos han confiado su futuro. No podemos darles la espalda y decirles: “Hemos hecho nuestra parte al establecer altos estándares y crear una responsabilidad estricta. El resto depende de usted, incluso si está tratando de aprender en aulas abarrotadas, de maestros no calificados que se enfrentan a edificios escolares en ruinas ". Sin embargo, quienes se oponen a esta enmienda están diciendo precisamente eso.

La semana pasada, el presidente celebró el primer aniversario de la aprobación de la Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás calificándola como "la reforma educativa más significativa que jamás haya existido".

Pero esa reforma tenía dos partes. Por un lado, pidió estándares más altos y responsabilidad. Por otro lado, prometió más inversiones para que las escuelas pudieran progresar.

Mi buen amigo Paul Wellstone pasó muchas horas en este piso recordándonos a todos que la llamada Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás sería, en el mejor de los casos, una farsa y, en el peor de los casos, un duro golpe para los estudiantes de las escuelas públicas de nuestro país si se financiara. con "un presupuesto de taza de hojalata".

Me temo que este proyecto de ley de asignaciones le dará la razón. Al proporcionar solo un aumento inflacionario en la financiación de la educación, al tiempo que aumentamos significativamente las demandas de nuestras escuelas, hemos reducido a los estudiantes estadounidenses a mendigar por el cambio de repuesto del gobierno para financiar su futuro.

Establecer un listón alto es importante, pero establecer un listón alto y no darles a los niños los recursos para tener éxito es simplemente prepararlos para el fracaso.

El proyecto de ley de asignaciones que tenemos ante nosotros ofrece el aumento más pequeño en la financiación de la educación en siete años.

Congela las subvenciones estatales que reducen el tamaño de las clases y mejoran la calidad de los maestros. Como resultado, no se contratarán nuevos maestros y menos maestros obtendrán desarrollo profesional.

Este proyecto de ley no financia completamente nuestra parte de los costos de educación especial, y una vez más no cumple con ese compromiso con nuestras comunidades, nuestras escuelas y nuestros estudiantes discapacitados.

Y no llega a los fondos del Título I que incluimos en la Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás porque sabíamos que era necesario para ayudar a nuestros estudiantes a tener éxito.

Sabemos cuáles son las necesidades. Sabemos lo que funciona para ayudar a nuestros hijos a tener éxito.

También sabemos que hacer que la universidad sea asequible es fundamental para ayudar a los estudiantes a tener éxito y para que nuestra economía crezca.

Los demócratas del Senado han trabajado para aumentar los fondos para las Becas Pell.

En el año fiscal 2002, mientras que la administración Bush propuso NO aumentar las Subvenciones Pell, los demócratas del Senado aumentaron el límite máximo de $3,750 por año a $4,000 por año.

Nuevamente este año, el presidente propuso NO aumentar las becas Pell. Es un buen paso que este proyecto de ley de asignaciones incluya un pequeño aumento para las Becas Pell, pero no es suficiente para satisfacer la creciente necesidad.

En mi estado natal de Washington, la Legislatura recortó $1.6 mil millones del presupuesto el año pasado.

Este año, que padecen dificultades económicas aún más profundas, necesitan recortar $2.5 mil millones adicionales.

Como resultado, la matrícula en nuestros colegios y universidades públicas aumentó entre un 12 y un 16 por ciento este año, y podríamos estar viendo aumentos similares el próximo año.

Me preocupa que los estudiantes vean ese aumento en la matrícula, no vean un aumento significativo en la ayuda federal y decidan que no pueden permitirse ir a la universidad.

Una de las cosas más importantes que Estados Unidos puede hacer para garantizar un futuro seguro es ayudar a educar a nuestros jóvenes.

Sabemos que un título universitario significa, en promedio, un ingreso adicional de $20,000 al año para los hombres y $15,000 adicional para las mujeres.

Dada la economía global actual basada en el conocimiento, es probable que aumente la brecha de ingresos entre los estadounidenses que tienen un título universitario y los que solo tienen un título de secundaria.

Asegurar que nuestros jóvenes tengan los recursos para ir a la universidad es una prioridad nacional fundamental.

Poner el futuro de Estados Unidos en primer lugar significa dar prioridad a la educación de nuestros hijos. Pero la triste verdad es que este proyecto de ley de asignaciones engaña a los estudiantes estadounidenses.

Hemos pasado mucho tiempo hablando de cómo podemos responsabilizar a los maestros, administradores e incluso a los padres de hacer bien su trabajo.

Bueno, me gustaría que nos concentramos en hacer bien nuestro trabajo. Y eso significa tomar buenas decisiones para nuestros hijos e invertir en su futuro.

En un momento en el que estamos, y deberíamos estar, exigiendo más que nunca a nuestras escuelas, no debemos frenar la inversión federal en nuestras escuelas.

No debemos abandonar nuestro compromiso de ayudar a reducir el tamaño de las clases y proporcionar maestros de calidad.

No debemos seguir eludiendo nuestra responsabilidad hacia los estudiantes desfavorecidos.

Señor presidente, el proyecto de ley republicano congela nuestro progreso. Por eso hemos ofrecido esta enmienda: proporcionar los recursos que piden los padres, maestros y estudiantes.

Esta enmienda podría asegurar que más niños comiencen la escuela listos para aprender.

Podría ayudar a más niños a aprender en aulas más pequeñas y bien disciplinadas mediante la contratación de 50.000 maestros totalmente calificados para reducir el tamaño de las clases. Podría ayudar a nuestros distritos locales a garantizar que haya un maestro de alta calidad en cada salón de clases.

Podría permitir que las comunidades ofrezcan más programas extracurriculares para mantener seguros y aprendiendo a 1 millón adicional de niños con llave de latchkey.

Y ayudaría a más estadounidenses a pagar la universidad.

¿Vamos a dejar que nuestros hijos sigan yendo a la escuela en aulas abarrotadas, en edificios escolares en ruinas, con maestros mal pagados y con una preparación inadecuada?

¿O estaremos a la altura de las circunstancias y tomaremos la decisión de invertir en el futuro de nuestros hijos?

Sabemos cuáles son las necesidades. Sabemos lo que funciona para ayudar a nuestros hijos a tener éxito.

Solo necesitamos que los miembros del Congreso se pongan de pie y pongan el dinero donde están sus bocas.

Los padres, maestros, estudiantes y líderes comunitarios están diciendo: “No se limite a hablar de la importancia de financiar la educación. Tome decisiones difíciles para mostrarle al público estadounidense que la educación es verdaderamente una prioridad ".

Eso significa dar a nuestros distritos escolares locales los recursos que necesitan para brindar una educación de primer nivel a todos los estudiantes de este país mediante el apoyo a esta enmienda. Insto a mis colegas a votar "sí" por nuestros hijos y nietos y su futuro. Vote “sí” por esta enmienda.