Washington DC — Hoy, la Senadora de EE. UU. Patty Murray (D-WA), Presidenta del Comité Senatorial de Salud, Educación, Trabajo y Pensiones (HELP), emitió la siguiente declaración sobre las últimas puntuaciones de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP), que detalla rendimiento de los estudiantes en matemáticas y lectura en 2022.
“Hacer que el aprendizaje de nuestros niños vuelva a encarrilarse es una prioridad principal para mí, y también debe serlo para el Congreso. Desde el comienzo de la pandemia, entendí lo importante que era proporcionar a las escuelas los recursos que necesitaban para apoyar a los estudiantes y superar una crisis de salud pública sin precedentes, y es por eso que trabajé al otro lado del pasillo para aprobar la Ley CARES en marzo de 2020 y entregar más recursos en diciembre de 2020. Luego, cuando los republicanos se negaron a trabajar con los demócratas, lideré a mis colegas demócratas para aprobar el Plan de rescate estadounidense. En ese proyecto de ley, entregamos la mayor inversión federal individual a las escuelas K-12 en la historia, todo sin un solo voto republicano, y me aseguré específicamente de que los estados y distritos escolares estuvieran obligados a utilizar una parte de estos recursos para abordar la pérdida de aprendizaje.
“En el estado de Washington, las escuelas están utilizando los recursos que proporcionaron los demócratas para contratar más consejeros, brindar más tutoría, ampliar las oportunidades de aprendizaje después de la escuela y durante el verano, y mucho más. Esto es más importante ahora que nunca, y sigo monitoreando de cerca cómo los estados y los distritos escolares están respondiendo a las necesidades de los estudiantes, padres y educadores para garantizar que estos recursos se utilicen de manera efectiva y para determinar dónde podemos redoblar nuestros esfuerzos. para apoyar mejor a nuestros estudiantes.
“Para mí, estos datos dejan en claro el desafío urgente que enfrentamos. Después de años increíblemente difíciles educando a nuestros estudiantes mientras enfrentamos COVID, absolutamente tenemos que abordar la pérdida de aprendizaje y cumplir con nuestros hijos. Mi mensaje para los estudiantes, padres y educadores en el estado de Washington es: los apoyo al cien por cien y no dejaré de trabajar hasta que nuestros estudiantes estén al día y tengan éxito”.
La Senadora Murray ha luchado durante mucho tiempo para garantizar que los estudiantes puedan obtener una educación de calidad y, desde el comienzo de la pandemia, trabajó para brindar recursos para que las escuelas reabrieran de manera segura para el aprendizaje en persona y apoyar a los estudiantes, las familias y los educadores en todo el ámbito de la salud pública. crisis. En marzo de 2020, el Senador Murray introducido los Apoyo a los estudiantes en respuesta a la Ley de coronavirus para apoyar a los estudiantes a medida que se propagaba el COVID-19, y procedió a trabajar al otro lado del pasillo para entregar recursos a las escuelas para apoyar a los estudiantes en el Ley CARES en marzo de 2020 y en diciembre de 2020 a través de la Asignaciones Suplementarias de Respuesta y Alivio del Coronavirus actuar (CRRSAA). En marzo de 2021, el Senador Murray ayudó seguro recursos críticos para las escuelas K-12 en el Plan de Rescate Estadounidense. Trabajó para exigir que una parte de los recursos se usen específicamente para abordar la pérdida de aprendizaje, y ha empujado para garantizar que los recursos se utilicen de manera efectiva para ayudar a los estudiantes a retomar el rumbo. El Senador Murray también está luchando para garantizar un financiamiento crítico para las escuelas públicas K-12 en el próximo paquete de gastos de fin de año.
En el estado de Washington, los recursos que el Senador Murray ayudó a entregar a través del Plan de Rescate Estadounidense se han utilizado hasta ahora para lanzar programas de aprendizaje de verano en todo el estado, expandir servicios de salud mental para estudiantes en Vancouver, proveer consejería en las Escuelas Públicas de Highline, reforzar aprendizaje de los estudiantes en ciencias, contratar entrenadores de éxito de graduación en las Escuelas Públicas de Battle Ground, y mucho más. El estado de Washington recibió recursos bajo el Plan de Rescate Estadounidense a través del Fondo de Ayuda de Emergencia para Escuelas Primarias y Secundarias (ESSER). Los distritos escolares del estado de Washington deben gastar una parte de estos recursos bajo ESSER en prácticas basadas en evidencia para abordar la pérdida de aprendizaje y satisfacer las necesidades académicas, sociales, emocionales y de salud mental de los estudiantes.
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